C7/趣味学习课堂~哆咪味的音樂故事/郭漫著、策划:光玉/简体/趣味/品相:B
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商品簡介
《趣味學習課堂:哆來咪的音樂故事》精選了古今中外著名的音樂家、作曲家以及一些樂器和音樂作品的故事,以簡潔的文字、精緻的圖片,帶領青少年朋友走進音樂的世界,認識音樂背後所蘊藏的更本質的東西,增進心靈對美的感受。
名人/編輯推薦
《趣味學習課堂:哆唻咪的音樂故事》由郭漫主編,通過簡潔的文字、引人入勝的小故事和大量精美的圖片,介紹了各個學科的相關知識點以及相關背景,從而啟發孩子對各科的學習興趣,拓展孩子的知識面并開闊視野。
書摘/試閱
李斯特在1842年旅行演奏時期與德國音樂家瓦格納相識。有趣的是,盡管他們兩人年齡相仿并且瓦格納后來也成了令世人矚目的歌劇宗師,但在當時李斯特已是遠近聞名的鋼琴大師時,瓦格納卻還是個默默無聞、懷才不遇的普通人。
但當李斯特讀到瓦格納早期作品時,立刻就被他作品中所蘊藏著的才華所打動,并留下了很深刻的印象。1849年5月,瓦格納作為革命者參加了德累斯頓起義。在起義被鎮壓后,他受到通緝,四處逃難,走投無路時投奔了李斯特。李斯特熱情接待了他,并竭力幫助他逃亡,兩人逐漸建立了深厚的友誼。
在瓦格納生活困難時,李斯特盡量資助,在他苦悶、孤獨、氣餒而對人苛求時,李斯特又耐心地給予安慰并幫助他建立起信心。最為重要的是,李斯特甚至不顧后果,竭力排練上演瓦格納的新作《羅恩格林》、《湯豪塞》等,使瓦格納和他的音樂受到了社會的充分重視。為此李斯特也招來了許多不喜歡這些新音樂的人的攻擊,甚至有人在他指揮的音樂會上大打出手,連他的朋友柏遼茲、舒曼等人也開始遠離他,并對他為瓦格納所做的一切進行攻擊。然而,李斯特一如既往,不為所動,并不帶任何偏見地繼續為之努力,不僅僅是對瓦格納,他還通過這些行動去鼓勵更多的音樂家。
《趣味學習課堂:哆來咪的音樂故事》精選了古今中外著名的音樂家、作曲家以及一些樂器和音樂作品的故事,以簡潔的文字、精緻的圖片,帶領青少年朋友走進音樂的世界,認識音樂背後所蘊藏的更本質的東西,增進心靈對美的感受。
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《趣味學習課堂:哆唻咪的音樂故事》由郭漫主編,通過簡潔的文字、引人入勝的小故事和大量精美的圖片,介紹了各個學科的相關知識點以及相關背景,從而啟發孩子對各科的學習興趣,拓展孩子的知識面并開闊視野。
書摘/試閱
李斯特在1842年旅行演奏時期與德國音樂家瓦格納相識。有趣的是,盡管他們兩人年齡相仿并且瓦格納后來也成了令世人矚目的歌劇宗師,但在當時李斯特已是遠近聞名的鋼琴大師時,瓦格納卻還是個默默無聞、懷才不遇的普通人。
但當李斯特讀到瓦格納早期作品時,立刻就被他作品中所蘊藏著的才華所打動,并留下了很深刻的印象。1849年5月,瓦格納作為革命者參加了德累斯頓起義。在起義被鎮壓后,他受到通緝,四處逃難,走投無路時投奔了李斯特。李斯特熱情接待了他,并竭力幫助他逃亡,兩人逐漸建立了深厚的友誼。
在瓦格納生活困難時,李斯特盡量資助,在他苦悶、孤獨、氣餒而對人苛求時,李斯特又耐心地給予安慰并幫助他建立起信心。最為重要的是,李斯特甚至不顧后果,竭力排練上演瓦格納的新作《羅恩格林》、《湯豪塞》等,使瓦格納和他的音樂受到了社會的充分重視。為此李斯特也招來了許多不喜歡這些新音樂的人的攻擊,甚至有人在他指揮的音樂會上大打出手,連他的朋友柏遼茲、舒曼等人也開始遠離他,并對他為瓦格納所做的一切進行攻擊。然而,李斯特一如既往,不為所動,并不帶任何偏見地繼續為之努力,不僅僅是對瓦格納,他還通過這些行動去鼓勵更多的音樂家。
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